الإرشاد الأكاديمي

لقد ارتضت جامعة الجزيرة لنفسها منهجاً متميزاً وجعلت الإرشاد الأكاديمي من ضمن الوسائل المهمة لتنفيذ والتأكد من استفادة الطلاب منه ولقد ضمنت الجامعة الإشراف الأكاديمي كجزء اساسي من لوائحها وكشرط من شروط ترقي اعضاء هيئة التدريس وجعلت له الوزن الأكبر في العبء الأكاديمي للأستاذ الجامعي.

أهمية العلاقة الإرشادية بين المرشد الأكاديمي والطالب:

نجاح نظام الإرشاد بين المرشد الأكاديمي يعتمد على علاقة لصيقة وصلة وثيقة بين الطالب ومرشده الأكاديمي وذلك من أجل:

• تهيئة الظروف التي تساعد الطالب على التحصيل الأكاديمي وتذليل العقبات التي تعترض سبيل تحصيله العلمي وايجاد الحلول المناسبة لما قد يواجه من مشاكل.
• معرفة ميول الطالب والتعاون مع مجلس الارشاد والتوجيه وعمادة شؤون الطلاب من أجل الرقي بسلوكيات الطالب وتنمية شخصيته والنهوض بقدراته ومواهبه وطاقاته بما يحقق رفع مستواه العلمي وتكوين المواطن الصالح القادر على التفاعل مع المجتمع.

يجب على الطالب:

قبل بدء التسجيل:

• أن يراجع أدائه في الفصل الدراسي السابق ويتأكد من الدرجات التي تحصل عليها.
• أن يتأكد من وضعه الأكاديمي وإذا ما كان لديه إنذار اول او ثاني وهل هنالك مقررات لم يدرسها أو مقررات رسوب واجبه الإزالة في الفصول السابقة.
• أن مع المرشد الأكاديمي التحصيل العلمي السابق وموقفه الأكاديمي ومن ثم خطة العمل للفصل الدراسي القادم وأن يتأكد أنه قد سجل للمقررات التي رسب فيها والمقررات التي لم يكملها.

أثناء الفصل الدراسي:

• أن يطلع المرشد الأكاديمي علي أي مشاكل تواجهه في أي مقرر من المقررات.
• أن يناقش معه كل المشاكل الاقتصادية والصحية واجتماعية التي تؤثر على أدائه الأكاديمي